miércoles, 16 de diciembre de 2015

Hoy 16 de diciembre es el día de la lectura en Andalucía, por ello, en el cole hemos hecho lecturas en voz alta y cómo toca en estas fechas, en el aula de PT, hemos realizado lectura de villancicos con pictogramas algunos de ellos son:
 https://www.youtube.com/watch?v=2_aJ52csHyI
https://www.youtube.com/watch?v=nmDozbZv1cI 
https://www.youtube.com/watch?v=BMmh4ea1h2M

jueves, 3 de diciembre de 2015




Desde el aula de apoyo a la integración en colaboración con el aula de AL del C. E. I. P MARISMAS DEL TINTO, destacamos la gran labor que todos los profesionales de este campo desarrollamos día a día con el alumnado que presentan una discapacidad determinada.Por ello nos encantaría celebrar con todos ustedes este día tan especial para estos niños, con la finalidad de concienciar cada día mas a la sociedad, que todas las personas tenemos la capacidad de  hacer unas cosas y la incapacidad de hacer otras.No por ellos nos consideramos diferentes, porque nadie lo somos a pesar de sus discapacidades y capacidades.

domingo, 22 de noviembre de 2015

jueves, 19 de noviembre de 2015

ARTICULACION



Para el desarrollo de una sesión dedicada a trabajar articulación se trabajan entre otros los siguientes aspectos:
  1. LAS PRAXIAS (consiste en ir mover los órganos articulatorios "lengua, labios, mandíbula, paladar" delante del espejo). En la imagen tomamos como muestra los dibujos de los minions.
  2. RESPIRACION : Se trabaja porque cada fonema requiere de una cantidad de aire distinta y diversas formas de emitirlo cuando hablamos.
  3. SOPLO: Se trabaja para mejorar la direccionalidad, control, intensidad y duración del aire al hablar. En la imagen se observa distintos materiales como el vaso y la pajita, la vela, el globo ( hay gran cantidad de recursos para trabajar este aspecto).
  4. ARTICULACION DEL FONEMA: Se trabajar en un principio la colocacion de los órganos articulatorios para su articulacion, despues la emision aislada del sonido y luego intergrar el sonido en silabras, palabras, frases... (el material que podemos emplear son lotos foneticos, laminas de expresion verbal...)

lunes, 9 de noviembre de 2015

martes, 6 de octubre de 2015

COMO EMPEZAMOS LA CLASE



 Situamos el día en el que estamos, trabajando el día de antes y después.


En el aula de Audición y Lenguaje trabajamos la temporalizacion para saber que clases tenemos ese dia
 

Trás desarrollar las actividades en clase, trabajamos por ultimo el panel de comportmiento, recompensando al alumno por la buiena conducta.

lunes, 5 de octubre de 2015

ASÍ SOY

Para este trimestre,se va atrabajar desde el aula de PT y AL el vocabulario el colegio, la casa, el cuerpo, la familia y la navidad. Para ello se ha elaborado material de forma visual y manipulativo para que sea más lúdico y divertido.








lunes, 28 de septiembre de 2015

¿cómo empezamos la clase?




Con estas imágenes quiero decir cómo se trabaja el inicio de las clases desde el aula de PT, para el alumnado que necesite presentar la tarea de forma estructurada y visual .

miércoles, 23 de septiembre de 2015